05月15日, 2014
这是我写给某学生家长的邮件，我觉得很有必要给高二的学生及其家长们分享下。邮件内容如下：
目前学习和辅导的重心
提高物理成绩需要的是综合能力的提高，简单来说，包括知识点的系统掌握、典型题的求解方法、解题速度、考场心态、遇到难题的应变能力等等。
你女儿目前最需要的是把基础知识掌握住。目前仅仅围绕这一点展开即可。
举一个简单的例子，比如要培训一个110米跨栏运动员，可能前几年的训练科目只有跑步、举重、跳远、跳高。这些基本的技能熟练了，身体素质提起来了，再去练习跨栏跑就更顺畅，且成绩提高的快，还能防止一些不必要的受伤。
原子物理学这块内容的特点就是知识点抽象，难懂，容易忘。与前面力学与电磁学的最大区别就是没有大型计算题。所以解题能力与技巧上的辅导几乎为零。
把基础理解、夯实住方法很多，看课本、做题、看答案解析都是很有效的模式。
只要用心去看，不抱着应付他人的心态去学习，开卷就有益，不必拘泥于形式。
太多的约束，反而影响心情。
小L有个习惯，可以说好也可以说不好，那就是看书太仔细，这样当然可以做到面面俱到，不好的地方就是会拘泥于一些细节，不能重点突出。（她书上画的线、做的标记很多。）
这样学起物理来，就会感觉内容太多太乱，没有个主心骨，在脑中很混乱。
所以需要的是提炼，把重点内容重点对待。
所谓的用心把书读厚，再读薄，就是这个意思。高中生们也都理解，可认真去做就是另外的一件事了。很多文章都说学生们“眼高手低”，确确实实是这样的。
如果学完这两章，她能看着课本的目录，把最重要的、考得最多的几个考点（以及典型考题）默写出来，对接下来的月考能够发表自己的看法和预测，那这里学得就登峰造极了。
最后再总结下。这里的内容比较抽象、多、乱。所以把精力放在巩固基础上就行；我不管你用什么方法，看什么辅导书。
至于前文提及的典型题的求解方法、解题速度、考场心态、遇到难题的应变能力等等，在这个章节里体现不出来，以后再说。
距离高考还有一年零几天的时间，时间还够用。
一步一个脚印儿，只要你感觉现在每个知识点理解的都比以前好了，那就行。
要是能够维持这种感觉一个月，月考的进步就是水到渠成的事情。
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文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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