多元智能的方法培养

简单聊聊多元智能的方法培养

什么是聪明?许多人都觉得,能读会算就是聪明。假如一个孩子两岁就会数到一百、三岁就会背几十首唐诗,那他肯定是聪明了,但聪明是不是只要这一种?唱歌唱得好,算不算聪明?学游泳一学就会,算不算聪明?能本人盯着地上的蚂蚁瞧个半天,又算不算聪明?其实,这也是一种聪明。只是,这些“另类”的聪明常常被父母们疏忽了,只一味地想要孩子尽快识字会算,以后上学了考试考个前几名,于是,这世界上便多了许多“笨小孩”。

实践上,没有哪个小孩是任何一方面都比人笨的。或许你在说孩子:“真笨!你怎样不看人家小明,都会几百个英文单词了”的时分,他的心里想的是:“小明画太阳可没我画得圆呢!”每个孩子都有属于本人的优势,用单一的规范来判别一个人能否聪明,无疑会失之偏颇。  

为此,哈佛大学的心理学教授霍华德·加德纳博士提出了多元智能理论。他指出,人类的智能都是多元化的而不是单一的,每个人都生而具有言语文字、逻辑数学、视觉空间、肢体运动、音乐旋律、人际交往、内省、自然察看八个方面的智能,我们要用多元的目光,去对待和评价一个孩子。

王尚微信公众号

学高中物理应该注意什么?

从我的物理教学经历来看,很多同学在物理很下功夫,也做了很多的练习题,不过考试成绩还是原地踏步,我觉得,学习效率不高,学习方法不...

如何稳步提升物理学习效率

来源:物理网(gaozhongwuli.com) 有网友在物理网留言:我学物理很用功,也做了不少课外题,可物理却总是学不好,有什么好的方法能帮我...

高考物理题中基础题与中等题比重很大

【声明】文章系笔者原创,未经本人授权,严禁转载。授权请联系@物理网。 高考物理,是每个高中生都要面临的一个难关。对任何年级理科生...