在做题的基础上归纳规律

在做题的基础上归纳规律是最高效率的学习方法之一。学生要多做题，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，最好还要完成一定量的课外练习。每个学生都应该有两套学习方案，一套学习方案是结合学校的教学情况，另一套方案是结合自己的实际情况作出的学习规划，只有这个两方面结合才能让你更好的完善自己。在践行计划，班级学习的竞争中，大家要注意，有几种心理是同学们要努力克服的：自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。在这里王尚老师认为，但单纯的“题海战术”，在高中物理的学习中是不可取的。要想学好高中物理，学生们应该有选择地做一些有代表性的题型；基础好的同学还应该做一些综合题和结合实践的应用题。另外，在平日的做题过程中，大家还应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质，这对高考的正常、超长发挥非常的重要。

在做题的基础上归纳规律，首先要对课堂知识进行详细分类和整理；特别是高中物理的定理、定律，要深入理解它的内涵、外延、联系、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对高中物理中，多种题型的解答方法进行分析和概括。最后一点，平时的练习和考试之后，大家务必要仔细分析自己的错误、弱项，以便日后克服。