这里讲的高中物理“一前一后”，

这里讲的高中物理“一前一后”，说的是在老师讲课的“前”和“后”。大家应该都认同：高中物理的考察主要还是基础知识、基本规律；所谓难题也不过是在简单题的基础上加以综合或联系实践应用。高中物理课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就不可能有触类旁通的资本。如何把高中物理课本上的内容夯实牢固呢？通过王尚老师的授课经验，发现高中物理课前，如果能够首先科学的预习一下，会起到很好作用。预习了，首先你就对老师讲的主要内容非常的清晰，再者，如果上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，你也能够很快判断是在书本的那一块了。以便于课下你去问老师，因为很多学生不乐意问老师问题的原因：怕所有的地方都不会被老师看不起。这个对高中生学习非常重要，希望看到这里的学生能够引起注意，绝大部分高中物理的老师绝对是非常敬业的，他绝对不会看不起你。

这便是一个“前”字；下面我们来聊高中物理学习中的“后”。课后，高中物理课本上或者老师留的针对性练习题一定要认真做，不能偷懒。一点要注意的是：在课后复习时把课堂例题反复演算几遍（毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程）。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。中国有句老话，“好脑子不如赖笔头”。对于较难高中物理题目解法，王尚老师认为，光靠脑子里的想，是远远不够的；一定要经过周密的笔头计算，才能够发现其中的难点，并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。还要提醒大家的是：这一“后”还有一层含义：要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化；还要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上或优秀物理网站上的练习题（尤其是综合题和应用题）。

熟能生巧，掌握好这一一前一后，这样才能巩固高中物理课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快，对物理的理解也会越来越深刻。