适度的表扬是课堂效果的必然保证

2011-09-08

适度的表扬是课堂效果的必然保证。在班级里面,其实很多的学生并不差,也并不是他们不想学好,我一直都相信,在他们内心深处,他们还是很积极向上的。我喜欢充满激情的课堂,今天的课上,先让学生练习绕口令,然后提问。不管基础好还是差,我都提问。可是,我发现,平时那些角落里不受老师重视的学生在站起来之后也战战兢兢,或者说的磕磕绊绊,或者直接说不会。刘XX站起来了,平时啥也不会的他引起同学们的哄堂大笑,他很不好意思,但是,我依然鼓励他:“没关系,慢慢来!”我相信,微笑是对他最大的鼓励。虽然只是简单的一句“Cat cat, catch that fat rat.,他却重复了N遍。但是最终,他成功了。于是,我在班里大加表扬,他得意又有点害羞地看着我笑了。

整个一节课,他听得格外认真。原来,肯定与微笑的力量如此强大!这堂课上,我用类似的方法表扬了好几位平时懒于学习的学生,然后,在班里对班级大加赞扬,告诉他们自己是多么喜欢在这里上课,因为班里每一个学生都很认真,都爱学习,都很聪明。这一表扬不得了,学生的激情被大大激发,整堂课都非常活跃,师生都处于亢奋状态。这不就是我一直期待的状态吗?

其实学生并不差,也并不是他们不想学好,我一直都相信,在他们内心深处,他们还是很积极向上的。多给他们一些肯定,多给他们一些微笑,他们会给我们带来惊喜。

王尚微信公众号

解析:如何提高自己物理考试成绩?就靠刷题吗?

如何学好初中物理,提高物理考试成绩?在课后同学们需重视自学能力的培养和锻炼。 如何学好初中物理?结合自己教学经验,齐思源老师建议...

真正的决策者其实是你自己

高中物理网 昨天开会,身旁的女孩告诉我,她一个同学已经在准备调剂了。我一愣:哦?成绩出来了,那么快?她说,是啊,今年成绩哗啦...

齐思源物理考点解析:地磁场和普通磁体磁场的不同之处

本文系中学生初中物理知识问题与齐思源老师的答复,于2019年1月归档。 初中物理学习问题与齐思源老师答疑 学生问题:地磁场和普通磁体...