浅谈班级里面勤奋却学习吃力的学生

2011-09-10

教书这么多年,我非常坚信每个班级里面都有一批勤奋却吃力层次的学生。对他们而言,他们很愿意学,思路往往跟不上老师的步伐。所以,除了给他们看看小故事发展课本知识思维以外,还要适当地加一点课外练习,巩固所学知识内容。

目前,就科学这一科目班级层次已经分开,现在放假三天,正好我可以好好研究教材内容,如何编成小故事,将知识容纳在故事中,如何精炼习题,为勤奋却无效的孩子点亮前进的路;如何为培优的学生提供一条大步前进的路。因材施教,这四个字说起来容易,做起来难。尽管做起来难,还是要不断尝试。否则,永远也不会提高。

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