我们老师，要守住自己的良知

我们老师，要守住自己的良知

2011-09-10转

我们老师，要守住自己的良知。雷夫说：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师。尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量”。我虽然遗憾，却不会再有不满和抱怨，也不会再有非分之想。因为这一年来，面对我的学生，面对班中那几个学习十分艰难的孩子，我的心从未有过的宁静。我常常想起狄金森的那首诗：“如果我能使一颗心免于哀伤，我就不虚此生；如果我能解除一个生命的痛苦，平息一种酸辛。

是的，决定一间教室的，不是教室的好坏，而是谁站在教室里！己立立人，己达达人，这才是教育的亘古不变的真谛。当我几年前开始领悟到这一点的时候，我就不得不常常扪心自问：拿什么奉献给你们，我的孩子们？其实答案永远只有一个，那就是：先让自己在这个世界上站立起来！其实，帮助一只昏厥的知更鸟，重新回到巢中，我就不虚此生。我相信：挽救一个受伤的落后的孩子，比教育一个优秀的孩子更能显示教育的真正的意义，而且，我也愿意为此付出自己的努力。

守住每一个孩子的心灵。我们班的高榕洁要转学了，因为她父亲工作的需要。这个女孩在二年级这一年中获得了全班的两个最高奖：第一学期获得了“完美奖”，第二学期获得了“牡丹奖”。