说说听另外老师的课

说说听另外老师的课

2011-09-16转

他讲的是探究案中的单词。我们的单词探究案是归纳总结式的。

首先列出四五个英语句子，让学生根据句子的意思，猜测句中生词的意思。然后是几个单选题或者改错题。然后有一小段归纳的文章，让学生填空总结单词的用法。

学生参与进来了，但是好像学生的参与度不高，其他的同学还是听和记。上课以后，学生有五六分钟的时间讨论单词探究案，老师先讲了第一个单词，翻译例句，标出例句中的其他生词或者有用的短语，总结单词用法，老师做完示范之后，由课前安排好的学生站到讲台上，每个人讲一个单词，和老师的做法相似。如果例句中有的意思不全面，老师再补充。

只不过把老师的话从学生口中说出来了。

只有五个学生参与，对于高一的学生应该是一个良好的开端，以后每个学生都应该有锻炼的机会，如果不能做到全部的话，有一半也不错了。