09月16日, 2011
说说语文教学的拓展
2011-09-16转
坚守语言文字运用的规律既是语文课堂拓展的起点，也是终点。
我们在语文教学工作中，谈语文教学中的拓展问题，“语文”就限制了拓展的范围，或者说拓展不能超出“语文”这个圈，难道这个圈不是界限吗？如果不用圈来看的话，可以另外打个比方来说明一下，地球上的一个人从某一点尽力跳起，这个人会怎样呢？有三种选择：
一、冲出大气层，最终称为宇宙尘埃；
二、滞留空中；
三、回到地球上的某一点。
我想第一种情况只有在科幻小说或者电影中出现，第二种情况必须转化为静止的影像才行，而只有第三种情况才是常态的结果。
我们的语文教学中的拓展从语文规律起跳，会落在哪里才是正常的呢？
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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