说说学校的听评课

说说学校的听评课

2011-09-16转

很多学校都有听评课的节次规定。有的学校规定,每个老师或领导,甚至后勤领导每学期听课不得少于多少节,学校还要检查。

许多老师为了完成任务而被动听课,虽然教师的听课次数都达到了要求,但听课的效果却没有得到真实的显现。

一些教师把听课、评课当成一种负担,往往在检查前匆匆听上几节算是交差,这样的教师都还算是“良民”,更有甚着,临时“抱佛脚”,在检查前集中突击,相互抄袭对方“听课笔记”“教案内容”。

或凭空写上几行听课笔记应付检查,且美其名曰:用形式主义对抗官僚主义。

学校检查时,可能还超额完成任务了呢。其检查结果是学校和教师都陷入“两难”的尴尬境地。就是这见怪不怪的现象,已制约了教师专业化发展。

王尚微信公众号

初中物理学习经验:初三学生应珍惜时间,重视学习效率

作者:王尚,北京市物理教师 中考被称为小高考,中考的考试成绩影响同学们的一生。初中物理怎么学,才能在中考考出好分数?笔者建议: ...

初中物理教学方法|物理知识须梳理,并做到系统化条理化

作者:王尚,北京市物理教师 怎样学初中物理?本文强调,知识在大脑中要做到条理化。就像是我们整理衣服一样,要梳理大脑中的知识点和解...

如何才可以稳步提起来课下学习效率

08-22-首发 来源:物理网官方站(gaozhongwuli.com) 有同学在高中物理网留言:我学习很用功,但物理考试每次都考不好,有什么好的方法...