听课老师要进一步深化观课感受

听课老师要进一步深化观课感受

2011-09-16转

对观课教师来说，交流会进一步深化观课感受，甚至碰撞出更多思考火花，拓展思维深度与广度，使之成为一种经验。

此外，观课后要及时回忆补充，整理分析，梳理自己零碎的思考感受，使之系统化，更具条理性，结合课例，找寻授课讲师教学安排、活动、教学智慧等背后的理论依据、思想观念；剖析其优劣得失，优者借鉴之，劣者避免之，在此基础上写出观课反思，提炼出一些共性，上升到理论，与同伴分享。

其实，结合教学实录写写观课感受，能提升教师的教学水平，既收获了思想，又收获了专业成长。

听课的重要作用不言而喻。听一节好课，能开阔眼界、增长见识；听一般的课，能发现问题，窥见自己的短处，使自己少走弯路。

只有努力克服听课的弊端，带着思想，有备而来，有的放矢进课堂，认真倾听，深入思考，边观摩，边琢磨，积极主动地交流观课的思考体会，并诉诸于笔端，听课才能真正起到应有的作用，在听课评课中实现专业化成长。