传统课堂的两个转变

传统课堂的两个转变

2011-09-16转

第一,要从课本生活转变。

传统课堂教学中,教师奉课本为神圣,或照本宣科,或以精讲精练课本为宗旨,致使学生的学习越来越疏离现实生活。生命课堂要求教师以学生的现实生活为基础,以课本为载体和依托,将生活中的教育资源与课本知识融会贯通,使课堂真正走进学生的现实生活。

第二,要从他律自律转变。

传统课堂中,以知识传授为主,课堂秩序的稳定建立在学生对教师的严格服从和诚恳态度上。生命课堂中,学生是一个生命化主体,而不是一个接受知识灌输的容器

教师要尊重学生的自主意识,尊重学生的内心需求、情感,与学生平等对话,相互理解,相互支持,在学生自主的基础上共同维护良好课堂秩序,而不是穷思竭虑地想方设法控制学生。

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