我们的课堂,要从学生适应教向教师适应学”进行转变。

2011-09-17

传统教学要求学生适应学校、适应教师、适应教学,学生习惯于被动地接受知识,接受教师,教师习惯于以自身为主宰,指令安排学生

而在生命课堂中,的出发点和最终归宿是应围绕去组织、开展。

也就是说,教师要适应学生,根据学生的生理、心理及客观实际去组织教学,尽可能创造适应学生学的环境和氛围,让学生真正成为学习的主人,由学生来提出问题和解决问题,让学生自主获取、发现和掌握知识。

在构建中小学生健康成长教育体系中,教师是关键,是主导,只有全市广大教师把教育教学做成促进学生生命成长的过程,真正把生命课堂付诸于教学实践,构建中小学生健康成长教育体系才能得以实现,才能为广大中小学生的健康幸福人生奠定坚实基础。

王尚微信公众号

近期家长交流会的一些感悟与建议

08-19独家 上周班里举办了家长会,有一些感想写在这里,希望这些能够为大家的学习提供帮助。文章主要是分析同学们在家里学习等问题的,...

高中物理学习方法-应重视物理错题梳理,做到查漏补缺|学霸

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。 重...

高中物理|课上要认真听,课下归纳解题思路|专注

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。 古语说...