与学生谈话结束后的思考

2011-09-17

与学生谈话结束了,心中的那个疙瘩也解开了。

今天上课时,我特意观察了一下他,发现他确实不再向以前课上那样侧着身子和后桌说话了。今天晚上我收上来学生的笔记,发现他的笔记明显的是后来补的,而且后来写的也明显比以前认真的多。我想,可能是昨天的谈话起了效应了吧。

但是要想他继续保持这种良好状态,还需要我继续努力。
我们提倡“怀柔政策”、“说服教育”,但是有时候批评与训斥也是不可避免的。

“棍棒”之后来块糖,不要因为学生的一点小错误或者是自己为了图一时之快而伤了学生那颗自尊心,破坏了师生之间的感情。只要真诚相待,他们肯定会感激老师的好。

王尚微信公众号

功利性是教育面前的一座大山

“功利性”是教育面前的一座大山,制约着中小学教育的健康发展,也极大程度上阻碍了学生们的自由成长。孩子考得不好,从家长那里却得不到...

学霸学物理的秘籍分享-应定期温习,重视所学知识理解

作者:王尚,北京市物理教师 如何学初中物理?笔者提醒同学们,课下要注重知识点的进一步学习与巩固,多复习,多梳理,强化理解与记忆。...

高中物理|物理学习要重视逻辑,不要想当然|专心

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。 学物理要讲方法。同学们在...