与学生谈话结束后的思考

2011-09-17

与学生谈话结束了,心中的那个疙瘩也解开了。

今天上课时,我特意观察了一下他,发现他确实不再向以前课上那样侧着身子和后桌说话了。今天晚上我收上来学生的笔记,发现他的笔记明显的是后来补的,而且后来写的也明显比以前认真的多。我想,可能是昨天的谈话起了效应了吧。

但是要想他继续保持这种良好状态,还需要我继续努力。
我们提倡“怀柔政策”、“说服教育”,但是有时候批评与训斥也是不可避免的。

“棍棒”之后来块糖,不要因为学生的一点小错误或者是自己为了图一时之快而伤了学生那颗自尊心,破坏了师生之间的感情。只要真诚相待,他们肯定会感激老师的好。

王尚微信公众号

物理老师的一个非常重要的认为就是培养学习物理的浓厚兴趣

物理老师的一个非常重要的认为就是培养学习物理的浓厚兴趣。 培养兴趣的途径很多。从学生角度:应注意到物理与日常生活息息相关。在我们...

留言板:氢原子是如何从基态向激发态去跃迁?

物理网(gaozhongwuli.com)留言板是学生们与物理网站内编辑老师交流的平台。下面的这几个问题,是同学们在留言板问我们的,我们做一个...

高中物理:高一物理力学封闭三角形的答疑和反思|物理

高一物理封闭三角形法则的题较难,这类题的解题方法、思路很多同学吃不透。王尚老师也经常遇到同学提问这类问题。这里有个物理自诊断答...