教育工作者的教学设计,必须重视理论基础

2011-09-18转

教育工作者的教学设计,必须重视理论基础。教学设计植根于学习理论和教学理论的研究成果之上,教学设计的理论与方法发展的根本动力是学习理论和教学理论的不断丰富和发展,没有学习和教学理论的进步,就不会有教学设计理论和方法的进步。

没有新的学习和教学理论的引入,就不能从新视角观察教学活动,也就不会有教学设计理论和方法的发展。本教材十分注重理论基础的拓展,将高尔顿的遗传决定论、霍尔的复演理论、弗洛伊德的精神分析理论、哈贝马斯的交往行为理论等也作为教学设计的理论基础提出。这样,会对教学设计理论和方法产生积极的影响。

针对中央电大成人学习者的特点,介绍了成人智力发展理论。在教学目标方面,引入了豪恩斯坦的教育目标分类学、两维认知学习目标等内容。系统地学习教学设计的理论基础,对认识和理解教育教学活动、对掌握教学设计的基本方法,具有十分重要的作用。

王尚微信公众号

小雨:我们教授的学生是祖国的花朵

来源:物理网(http://gaozhongwuli.com/) 成功教育是一片充满生机的广袤土地。是除基础教育之外的理想的选择。成功教育是追求学生潜能...

历年考试真题是我们物理学习的“灯塔”

来源:物理网(gaozhongwuli.com) 不管你是不是高三的,你都有必须要去看看咱们近几年的高 考物理试卷,分析一下考点和难度。高 考试题...

浅析:怎样应对孩子的假期综合症?

来源:物理网官方站(gaozhongwuli.com) 寒暑假里,孩子们可以抛开学校的束约,可以好好无拘无束地玩一阵子,大部分的家长们也会觉得孩...