创新意识和能力离不开孩子的想象力

创新意识和能力离不开孩子的想象力

2011-10-04转载

创新意识和能力离不开孩子的想象力。我曾经看过一份关于学生想象力的调查报告，调查者称：教师同样是用白色粉笔在黑板上点一点，询问全班30名学生，老师所画的究竟是什么,幼儿园的孩子可以给出上百种答案,小学生能给出几十种,初中生、高中生、大学生，随着受教育水平的提高，答案呈递减趋势，到教师这儿，就只剩下干瘪的、苍白的、不容置疑的“一个点”，不是一个点，还能是什么？

当时，我是非常震惊的，在半信半疑之间，自己也如法炮制，做了相同的实验，结果和调查者所称极其相似。于是深信不疑，也得出结论。化用鲁迅先生的名言，应该这样说，“孩子本来是有想象力，是有创新意识和创新能力的，接受的教育多了，创新也就没有了”

得到这一结论时，怎么看怎么别扭，看一次堵一次，可这已经是不争的事实。为了提高学生的创新意识和能力，看来不再开蒙教化，这是最便捷的，但同时也是滑稽可笑的。不能如此，那就要找到造成这个问题存在的真正原因。