10月4日, 2011
为了孩子，把有失公平的制度改改吧
2011-10-04转载
孩子慢慢长大，等到上学的时候，儿子还是挺喜欢美术课的。最初的“创作”，富有童趣，充满想象。再到小学高年级时，发现儿子所画的作品，竟是另一番情况。不管是画什么，已经越来越像，越来越写实了。现在想想，那就是越来越没有想象力了。为什么如此，接受了太多的灌输，接受了太多的“规矩”。
由此，如果没有以偏概全之虞的话，能否这样认为，中国学生创新意识和创新能力缺失的原因，就是“规矩”太多，已经束缚了孩子，影响了孩子的发展。风俗是规矩，习惯是规矩，制度是规矩。这些本身都没有错，有错的是不公平的制度，不该有的规矩。
为了孩子，把有失公平的制度改改吧，这样的“规矩”还是越少越好！
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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