在《立体几何》这一章,公理、推论、定理比较多。在本学期开学第一课,我就要求学生准备好三本,即草稿本、纠错本、默写本。当学生听说还要准备默写本时,感到不可思议,一时哗然。“学数学难道还需要默写吗?”“理科也需要默写吗?不是要理解的吗”。默写是文科的专利吗?不知道各位老师教到这一章的时候有没有让学生默写过?你认为通过默写对本章的学习有帮助吗?其实,你要求学生默写,这个出发点是对的.但是如果学生只是通过默写熟记了公里以及定理,而没有进行适当的扩充,会不会有作用? 例如空间位置关系的公理以及定理一共13条(新课程),不妨将这些进行归类,通过三种形式: 文字,符号,图形组成相应的图式.

王尚微信公众号

物理网微博:学习就像打仗一样

物理学以世间万物规律为主要研究内容的学科,同样,咱们学物理的过程也是有规律的,这个规律咱们也该认真分析一下。不同的年级,不同的...

提高同学们学习效率的若干建议

来源:物理网 高中物理学习要讲究方法。笔者发现很多中等生在学习物理时,都遇到了这样的一个问题:再下功夫,做再多的习题,物理考试成...

家长报太多的辅导班,孩子能消化吗?

08-26珍藏 来源:高中物理网 每年的寒暑假,五花八门的课外辅导班就盛行起来。钢琴培训,古筝培训,街舞培训……总之,只有你想不到的,没...