坚持集体备课制度 落实备课组活动

为了加大课堂教学改革的力度，不断适应新的课程的需要，加强教师间的合作交流，提高教学整体水平，大兴八中教师坚持集体备课制度，并积极落实备课组活动和班研活动。每周在备课组长的主持下，教师就下周的教学目标、教学重点、难点，教法学法等进行探讨，最终在集体讨论的基础上进一步完善、整理，形成规范的教学设计。在班研活动中，通过研究教材、课标、考纲和课堂教学的方式、方法，提高了教师的课堂教学水平和课堂教学的针对性和实效性，提高教师的研究能力，促进了教师的专业发展；通过对学生学习成绩、学习品质的分析，有针对性地制定教学计划和课堂教学的方式、方法，促优补差，提高了学生的学习成绩。

　　学校还重点围绕“有效教学”开展了校本教研活动，以系列“听说评”活动为载体，为教师搭建课堂教学改革的平台。教师通过研究学情，探讨加强和改进课堂教学的新方法，既提高了思想认识，更新了教学观念，又提高了课堂教学水平。学校还经常组织教师参加海淀教师进修学校和北京八中的教研活动，拓宽教师视野。目前，除了参加市区级的课题研究外，每个年级都有自己的课题。

　　通过这一系列措施，大兴八中的教学水平有了显著的提升，不仅每年能超额完成教委下达的指标，社会声誉、生源质量也有了很大的改善。一个可喜的变化是，过去学生转学“外流”的现象近年来已经扭转，还有不少家长为孩子“择校”大兴八中。在老师们看来，这不只是学校教学质量提升的体现，更是家长和社会对大兴八中的认可。