王尚：浅析高中物理课下练习题目的选择

2012年02月14日（今天情人节，祝愿天下有情人！）

很多同学有这样的疑问：我如何选择物理习题？是不是别人做什么我也跟着做什么？答案是否定的，我们选择物理物理课下练习题目要根据自己的具体学习情况；当然我也有一些建议送给大家。选择适当的物理习题来做，无疑是帮助我们提高复习效率的办法与捷径。选物理题的时候，我们要注意个性化的差异，要对我们自己难度适中即可，不要与别人去攀比。如果题目太容易，则不易增强大家对知识的把握深度，太难则成为我们“不可能完成的任务”，达不到巩固知识的目的，反而在心态上，让自己望而生畏，抹杀学生的自信心。所以我说，我们选择题目也是一个技术活。选物理题要把握一个“度”，让能够通过一些努力做上来；当然了，不仅仅是度的问题，我们的题量也要适中，并不是做的越多效果越好。

高中物理习题的选择应该典型，具有一定的代表性，能起到有“一题”能够发散开来的作用，进而涉及到该知识点“一类问题”的效果。最后，还有一个物理习题的层次性问题，知识的掌握是循序渐进的；我们习题的选择上也应该把握一个由易到难的逐步上升的台阶，要避免复习完一部分知识后，立即把针对该部分的物理知识点的题搬过来一阵狂轰滥炸。答题的步骤上来说，大家应该都知道注意这必不可少的三步：如何根据题目条件发掘已知条件、如何分析进而求解、如何运算解答？我们物理解题关键在于2个方面：如何入手？解题过程规范。解题过程的规范化要求书写物理语言规范化，包括诸多方面。如：选择题要学会排除，把四个选项都要看全；力学和电磁学的具体实验题（尤其是电路分析问题）要注意各种条件约束与操作细节，计算型填空要注意单位，要用规定的符号表示相应的物理量，符号注意加上相应的下标；注意矢量要说明方向；解题过程要有公式、必要的文字说明。

物理习题的选择只是提高学习效率的一个方面。对于高三的学生而言，我建议大家先给自己制定一个物理学习计划。古人云：凡事预则立，不预则废。物理的学习也是这样，我们要根据自己的学习情况，结合自己学习问题（尤其是物理的薄弱之处）来有针对性的给自己制定一份可以执行的时间表。即便你完成不了，对自己的学习而言，也是能够起到正作用的。
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