高三物理复习课本不能丢到一边

很多学生对物理课本上的基础概念理解不到位。从广义上来说，物理概念可不仅仅是某个物理量的定义，还包括其物理含义，相关的公式与求解方法、基本定律，相关概念之间的区别与联系，以及公式的应用前提。很多学生往往觉得自己书本上的知识学的不错，其实仅仅是把一些定义的概念搞懂了，公式死记硬背过了，这样怎么能够在考试的时候灵活运用呢？高三物理复习尤其是要处理好课本与复习资料的关系，因为到了高三，大家都很浮躁，想通过做大量的物理题目来提高成绩，通常把书本扔到一边。高三物理复习还是要以课本为本，利用好复习资料，把握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺；处理好做题与能力培养的关系，物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题；培养自己良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件；要明确研究对象，通过画示意图建立清楚的物理情景。

我们物理的解题要注重科学规范，审题要清晰，不能觉得可能是这样，要正确对待“错觉”，挖掘其形成的原因，从根源上纠正错误的直觉，使自己形成对物理现象的正确认识。另外，我们要抱着研究的心态来对待历年高考题。仔细的研究考题对我们提高物理成绩非常有帮助，它同时也是提升我们自己做题能力的一条途径。在做历年物理试题的时候，我们不能一味追求做难题，要循序渐渐，逐渐拔高，否则会受打击，这样就会适得其反。通过平时课下的练兵来巩固课本所学过的知识，这样长此以往，我们解决综合性、高难度物理题目就不在话下。