物理教学札记08-30

本文记录的是近期的一些物理教学所得,记录在这里,以防丢失。具体的内容如下:

(1)题海战术不靠谱。高中物理的学习要对基本物理概念、物理规律清楚弄清本质,明白相关概念和规律之间的联系,明白物理公式定理、定律在什么条件下应用。这是我们做题的目的之所在,很多学生喜欢做题,认为学习物理就是做题,这是不对的;不能简单地以做习题,题海战术来解释物理学习。

(2)一些学生回家就做作业,却发现很多物理概念都生疏了,一个题都不会做,还得反过头来去看笔记。这实际上是在耽误学习时间。在这里笔者建议大家回到家的第一件事情不是做作业,而是复习课本和笔记,再熟练一遍基础知识。

(3)对学过的知识,做过的练习,如果不及时复习,不会归纳总结,就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。

(4)如果概念不清做题不仅费时间费精力,而且遇到的困惑就越多,自己在物理学习上的困惑也就越来越多。

(5)物理学习要将知识转化为解决实际问题的能力,从而形成技能技巧的重要途径;善于复习、归纳和总结,能使所学知识触类旁通;在课余时,大家适当阅读科普读物和参加科技活动,是学好物理的有益补充。

(6)做好思想准备,调整好学习心态。在高中物理的第一节课,一般来说老师都会讲物理难学,目的在于让大家收收心,开好头。很多学生在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理难学,就有恐惧的心理,实属不应该。

(7)物理实验很重要,一定要认真对待。自己必须动手做实验,要做参于者而不当旁观者,做实验所用到仪器性能、使用方法与物理知识有关,而实验原理往往就是所学的规律。

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