物理学法的补充09-03

（5）高中教学进度很快，大家应该适时调整学习时间，适应高中的学习环境，尤其是要注意当天的学习任务要当天完成。物理知识繁多，很多也比较抽象，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。

（5）物理实验是高中物理的难点，也是高考必考的的内容。在我们北京卷里面占据着16分之多。因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，实验过程注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。

（5）学习物理要注重概念之间的相互联系。就是通过掌握物理概念及其相互关系，结合课下题目的练兵，归纳出一些常规解题方法与技巧，进而更深层次熟练掌握物理公式、理解规律、应用，进而在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。

（5）对历年的高考物理试题进入深入研究，也是提升我们自己做题能力的一条途径。物理试题命题比较综合，考察深度适中，对分析能力要求和具体应用较高。对高考生来说，我们非常有必要将做过的高考物理试题进行归类；当然，归类最好的方法是按照知识点来归。把出问题比较多的知识点中课本的内容要加强复习，把课本和高考物理试题有机结合起来。

（5）在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯，每个模块结束后都要深入总结，把知识系统化。物理知识的复习不是简单的重复，不是把课本概念誊抄一遍，而是升华提高的过程。尤其是一个模块学完之后的复习，要明确知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间，章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。这样一来既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。

（5）在平时的学习中，大家要善于构造一些基本的解题模型和一类问题的常用解题切入点，以简化解题步骤并提高解题速度。比如，在竖直上抛晕的分析中，我们可以反过来考虑成初速度为零的自由落体运动模式来考虑。

（5）高中物理课前的预习很重要。要达到课堂的高效率，我建议大家在课前进行预习。预习时要注意新旧知识的联系与衔接，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，搞明白课堂的重点与难点所在，又提高了阅读理解能力，审题能力。

其实我们高中物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。重视物理教材内容和教材阅读材料的深度挖掘，注意我们物理课本中一些插图、图表具体所蕴涵的物理意义。通过系统有效的复习，就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法，学习习惯，学习心理。如何学好物理，其实最需要的是大家勇于克服困难，知难而上。文/@物理网博客