物理学法的补充09-03

(5)高中教学进度很快,大家应该适时调整学习时间,适应高中的学习环境,尤其是要注意当天的学习任务要当天完成。物理知识繁多,很多也比较抽象,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心。

(5)物理实验是高中物理的难点,也是高考必考的的内容。在我们北京卷里面占据着16分之多。因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,实验过程注意观察,做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。

(5)学习物理要注重概念之间的相互联系。就是通过掌握物理概念及其相互关系,结合课下题目的练兵,归纳出一些常规解题方法与技巧,进而更深层次熟练掌握物理公式、理解规律、应用,进而在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。

(5)对历年的高考物理试题进入深入研究,也是提升我们自己做题能力的一条途径。物理试题命题比较综合,考察深度适中,对分析能力要求和具体应用较高。对高考生来说,我们非常有必要将做过的高考物理试题进行归类;当然,归类最好的方法是按照知识点来归。把出问题比较多的知识点中课本的内容要加强复习,把课本和高考物理试题有机结合起来。

(5)在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯,每个模块结束后都要深入总结,把知识系统化。物理知识的复习不是简单的重复,不是把课本概念誊抄一遍,而是升华提高的过程。尤其是一个模块学完之后的复习,要明确知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间,章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。这样一来既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力。

(5)在平时的学习中,大家要善于构造一些基本的解题模型和一类问题的常用解题切入点,以简化解题步骤并提高解题速度。比如,在竖直上抛晕的分析中,我们可以反过来考虑成初速度为零的自由落体运动模式来考虑。

(5)高中物理课前的预习很重要。要达到课堂的高效率,我建议大家在课前进行预习。预习时要注意新旧知识的联系与衔接,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解,搞明白课堂的重点与难点所在,又提高了阅读理解能力,审题能力。

其实我们高中物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。重视物理教材内容和教材阅读材料的深度挖掘,注意我们物理课本中一些插图、图表具体所蕴涵的物理意义。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法,学习习惯,学习心理。如何学好物理,其实最需要的是大家勇于克服困难,知难而上。文/@物理网博客

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