物理学习要克服好忘事的毛病，不断积累

来源：高中物理网

区别与初中物理的情况，在高中学习中，咱们物理这科目不可能一口吃个胖子。不仅如此，如果你不及时复习巩固，你学会的知识也很快就会遗忘。对记忆力不好的学生而言，学物理时要多复习，注意克服好忘事的毛病。

学习上的收获、积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程。任何一门学科的学习都要通过反复、科学、循序渐进地记忆，才能使知识更全面、更系统。高中物理中各个公式、定理、定律的联系非常紧密，一环扣着一环，因此更需要积累。比如，如果你力学学的不好，学习电场的时候，你就会非常吃力。王尚也经常给同学们提这样的观点：静电场学不好的学生，十之八九是前面力学的东西忘得差不多了，或者，是不能把力学知识灵活运用到静电场内容中来。

在学习新的知识的时候，我们更是应该搜集整理以前学过的知识，将其用到新知识中；要善于将不同知识点分类积累，进而深化理解到脑中。在整理过程中，找出相同点是必须的，但同时也找出不同点与相切点（交集），这样才方便记忆，有利于对考点的深入理解。

学习在于不断积累，克服“好忘事的毛病”的方法是及时复习巩固。到了高三了，大家最好给自己定一个学习计划，定一个复习时间表，养成好的总结归纳习惯，这样才能达到积累的目的。我们物理的学习，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。同学们要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

对高三的学生而言，高考物理复习的过程中，我们要循序渐进展开，在复习过程中要逐步培养独立思考、分析、归纳结论的意识。在课下，细心阅读课本，本身就是提高分析能力、综合应用知识能力的过程。在学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，我们可以在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程来进行归纳和总结。（审核：物理网高老师）