物理网：清一色女教师制约幼儿教育发展

来源：高中物理官网

我国幼儿园男教师比例很低，清一色女教师严重制约着国内幼儿教育发展。目前，我国绝大多数幼儿园内是清一色的女性幼儿教师，这对幼儿的性格塑造存在一定的不利影响，使得幼儿的性格呈“女性化”倾向，缺乏“攻击性”和挑战性。而男幼师偏重独立、果断、勇敢和冒险，在生活习惯的培养上，男幼师教育幼儿要独立、果断，要具有勇敢精神和探索精神。而女幼师总想保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。由于这种强烈的保护意识和安全观念，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小，在青春期与异性交往时往往会表现得焦虑、羞怯或者无所适从。

据现代快报消息，昨天上午，由民盟江苏省委举办的第三届江苏教育发展论坛在南京举行。江苏省教育厅厅长沈健在论坛上透露，再过一年半，全省幼儿园将迎来第一批师范院校毕业的男幼师。沈健表示，现在的幼儿园、小学，都缺乏男教师，特别是幼儿园，一个男教师都没有。

当前，我国各类层次的教育中出现的学生“交际恐惧症”与“缺乏父爱综合症”就是较为突出的例证。据有关研究表明：这类心理问题和我国早期的幼教女性化是有较大关联的。这就如一个家庭中，父亲总是爱带孩子爬山、赛跑，让孩子尝试新事物，领教新问题的机会。母亲则总担心孩子会不会累着了，伤着了，情愿放弃尝试而保证安全，长期生活在单纯女性化的教育中，孩子自然会表现得胆小和脆弱。

现在很多幼儿师范学校里一个男同胞都没有，就连喊口号，都是清一色的“女高音”，这对孩子的成长是不利的。学前教育如何留住老师，尤其留住男老师，已是个世界性问题。研究显示，发达国家男性幼儿教师的比例也只有1%-4%，最好的也不超过10%。我国幼儿园男教师比例更低，很多幼儿园的教师队伍是清一色娘子军，一些幼儿园即使有个别男教师，他们往往也是处境尴尬，甚至被边缘化。（物理网崔哲）