物理学习要重视画图和识图学习

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物理学习要重视画图和识图学习。高中物理的分析，确实是离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。

有一些新题型，如看“图”说“话”题(提供图形和图片，请你分析出图所给信息，正确做答)；辨析评价题(抛出问题后，自问自答，请你找出其中的破绽)；信息题(提供一组信息，可能是你从未涉及过的知识，题中提供相应的适用规律和理论，请你据此回答问题)等，从图形来理解就很关键。因此大家要注意作图和理解图像的能力的培养。北京二中的某位老师认为，在高中物理课里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等；另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识图是指要注意结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形。

例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。另外还有一些考察图像的问题，如游标卡尺和螺旋测微器的读数；天体质量的称量；带电粒子在有界磁场中的运动；非线性元件的I-U特性；热力学第二定律等。

在遇见这类问题时候，审题时要注意表格、图表、图解等信息，它们更直观形象，信息量更大，根据需要进行图文转换答题。审题要避免思维定势以固有经验答题，而是应该尊重题干条件和信息的具体问题具体分析。

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