说物理学习的“眼高手低”

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在这里与同学们来说说物理学习上的“眼高手低”问题。
高中物理制约孩子成绩提高以一个非常重要的因素就是“眼高手低”。这里的所谓“眼高手低”现象，就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。这是很多的家教学生的一种通病，表面看上去无所谓，其实非常影响学生的成绩。在这里，王尚老师给出我们5大解决方案，来克服“眼高手低”现象。
一，解决“眼高手低”的关键在平时要扎实地学好知识，通过形成知识网络建立起有效的知识体系，借助理解记忆、多感官记忆，采取及时复习、分散复习、系统复习等方式调动复习的积极性，巩固所学的知识，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。
二，还有，大家无论平时学习多么认真，总会有些地方学得不是很扎实，这时要保持冷静、放松，可以想一想与之相关的学习内容。
三，如果做题目时候，过一段时间还不能想出答案来，就要努力回忆面临的问题与以往所学的哪些课程、所记的哪些笔记及练习题有关，从而找到解决这一问题的有效线索。
四，如果还是不能记起来，就应把注意力转移到课本知识上或者其他题目上，以免耽误太多的时间。这样一来也许过一会就能找出答案，更有可能在做其他题的过程中受到启发而茅塞顿开。
五，学生们平时还要把休息时间排入学习计划中，每天吃过晚饭，看看电视新闻或翻翻报纸，不仅可达到休息、放松情绪的目的，同时还可以了解一些社会焦点、热点问题，保持一种平和的学习心态。 相信我们通过以上的锻炼，可以有效的解决或缓和“眼高手低”的现象。我们老师的教学课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养，使学生得到全面发展。教学中要侧重于培养学生的识图能力，培养学生科学的信念、爱国的热情和为国家建设奋斗的勇气。最后向同学们提出带有“挑战”味道的问题，让学生“脱口秀”样的说出来，使学生获得更多的自信和激励，自然这样也不是为解决“眼高手低”非常有效的方法。

本文作者：王尚。本文首发王尚老师网站http://www.wang-shang.com/