教育上绝对不能搞一刀切

来源：高中物理网（gaozhongwuli.com）

有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上分数的“一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，提倡建设公立中小学的兴趣班、特长班等，停止推广少年班。

（3）在中小学推行小班教学制。小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的年轻教师，从自己上学到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的极少的资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）科学合理布局学校教师的年龄梯度与男女教师比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）一定要把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。学校的老师们本身就够忙了，要备课，要教课，还要批改作业，组织考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

文章中的这几条建议也仅是笔者的愚见，抛砖引玉，仅供同行们参考。

学生们是祖国的花朵，是祖国的未来。教育工作者都是园丁，肩负着为国家培养合格建设者的重担。老师们在学校教书，教学生学习，同时自己也要不断努力进步，紧跟教育改革的浪潮，为祖国贡献力量。

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