来源:物理网

有网友在物理网留言板给我们留言:我平时学习还算是用功,但物理却总是学不好,怎么才能提高课下的学习效率呢?请高中物理网的编辑们给指教一下,谢谢。

物理网编辑:高中阶段的学习内容多,学校授课节奏快,课业压力大,同学们一定要把学习效率提高起来,“磨刀不误砍柴工”给我们强调的就是方法。在物理学习方法上,笔者给同学们如下5点建议:

(1)很多学生总说考试时时间不够用,其实根源在于平时对自己要求太放松。同学们做物理作业时要专注,限定好做题的时间。比如,晚上七点半到八点半,我要把这套模拟考题做完,在此过程中要严格自律,做作业的要求就和参加考试一样。考场上考试情况,其实都是平时的反映,平时做作业也要有紧迫感。

(2)更广、更深层次上探究基础知识的内涵。基础知识很重要,但是什么是基础知识呢?很多学生对“基础知识”的含义有误解。基础知识不仅仅是课本上的概念,不仅仅是要记住公式,还包括概念的内涵、与其他物理量的区别,物理公式的使用前提条件,具体用法与步骤,还包括一些典型的例题中知识的应用。课本上的知识点并不是死记硬背就行了,如何将其灵活运用在考试中,应该是最值得我们去反思的地方。

(3)归纳求解思路的出发点,加快解题速度。物理知识是有规律性的,同样,物理题也是有规律性可循的。比如,牛顿动力学的问题,都是先进行受力分析,电磁感应的问题,都是先看是否有电动势的产生?而带电粒子在磁场中的偏转,都是先来通过几何关系研究半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多资料,同学们可以去查看。

(4)如果我们把半年内的物理试卷放到一起,就会发现考试中自己的很多错题都很相似,甚至一些题目是在同一情况下出错。也正因如此,我们才提倡同学们记错题、看错题,借助于错题来避免不必要的考试失误,同时,分析错题的过程也是再次强化考点,巩固课本知识的过程。

(5)物理学习上要记得东西很多,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,如果单纯的去记忆,不但增加记忆量,而且容易忘。我们要学会归类总结,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样会大大的减少我们的记忆量,同时提高我们学习效率,对知识的理解也能够更加的深入。

成绩的提高当然依赖科学的学习方法,另外也需要时间的检验。想十天就学好物理是行不通的;不过,如果你能把这些方法用心坚持一两个月,你的物理成绩一定会有很大的提高。

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在本文的最后,笔者祝愿大家学习进步,预祝高三学生高考顺利。

文/物理网周小雨

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