小雪：培养、引导学生们相互交流

来源：物理网

转变自己的教学观念，培养学生创新精神，提高教学效率与质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了积极作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者认为，在课堂授课过程中老师要做到如下几点：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。

新的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。教学内容决定教学方法，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，注意培养学生们相互交流、研讨的氛围，建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的步步推进，我们要加快转变教育教学观念，提升专业素质，努力构建高效课堂，要积极探索、推进课堂教学改革工作。

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