教育热文：莫让老师成为“老狮”

昨天央视报道江苏一个老师体罚学生的新闻，学生因为做错题被老师罚自抽耳光60次他嫌学生自己打得轻就让男同学打把学生打得鼻青脸肿家长找到老师老师说那是为了学生好，在记者的调查中发现该班的学生只有一人没有被体罚过。学校侵犯学生的事件频繁发生谁之过，引人深思，老师校长性侵学生，是道德败坏的表现。老师体罚学生有其深层次的原因。
其一，通行了若干年的评价体系现在依然在实行。考考考老师的法宝，分分分学生的命根。唯分是论依然是学校评价老师的唯一依据也是教育主管部门评价学校的唯一依据。虽然教育部三令五申不准按考试分数给学生学校排名次。但是时至今日，这些都是做给媒体或者外行人看的，教育主管部门、学校的管理从来都是以考试分数论英雄。因此老师只有拼命的要求学生努力学习。自己才能晋升，才能拿到绩效工资。学校也才能得到拨款改善办学条件，因此老师压历山大。才犯下体罚学生的滔天罪行。
其二，社会拜金主义享乐主义的世界观对师德的影响也是有目共睹的。
其三，师德滑坡也是客观事实，究其原因是年轻教师增多他们对老师为人师表的理解和以身作则的观念还没有更深刻的认识。
其四，对年轻教师的师德教育还有缺失，现在的师德教育只是流于表面形式校长一讲师德，老师就反感，以为是老生常谈。没有做到润物细无声的潜移默化的教育，为人师表教育是一个长期艰难的工程。
鄙人认为要提高年轻教师的师德修养可以采取以下形式方能有效。
年轻教师由老年教师传帮带用老教师的高尚师德言传身教让年轻教师尽快适应老师的角色。
让年轻教师到监狱体验以身试法的后果。
多学习《未成年人保护法/刑事诉讼法》等法律。
定期举行师生座谈会，让学生提意见。也可以用悬挂意见箱的方式收集学生对老师的意见，及时发现老师的不法行为，及时矫正。避免学生受到伤害。
在对学生的教育中还要明确，一旦受到老师伤害要及时告诉父母。
年轻老师需要多学习提高自身修养，转变观念，不受当前浮躁情绪、享乐主义，拜金思潮影响。既然选择了教师行业，就应该耐得住清贫，耐得住孤独，守得住道德底线。
重要的是，政府也应该提高教师经济、政治待遇，不要走说起来重要，做起来次要。的老路。让教师真正成为天底下最光荣自豪的职业。
提高师德任重道远，事关国家未来民族复兴的大事，希望各级政府教育主管部门把师德教育作为大事来抓师德高教育兴国家强。
教育主管部门应该尽快改革现在对学校教师的考核体系，不是上有政策下有对策，唯考论英雄。把那些不执行政策的教育局长校长坚决撤换。
来自：楚雄彝家的博客

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