正所谓:国家兴亡,匹夫有责。对应着有:国之教育,每师有责。教育兴,国家方能兴。教育改革不断进行,不断在尝试着创新,在职的教师们都应该站出来,为国家的教育改革与发展献计献策,我自己的看法是:

(1)从制度上改变当下考试录取上分数的“一刀切”,逐步削弱中、高考分值在录取工作中的权重,增强考生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

(2)加大资金投入,提倡建设公立学校的个人特长班、兴趣爱好班等,不再推广少年班。

(3)在中小学推行小班教学制。小学生最好每班20—25人,初中生每班为25—30人,高中每班30—35人为宜。

认真学习

(4)加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的青年教师,从上学过度到当上教师,只读教材及与教学、考试相关的很少的书与资料,教学知识素养较低,其他素养就更不用提了。

(5)加大力度,合理布局学校教师的年龄梯度与男女教师比例。打开大门,积极引入非师范院校的,乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

(6)一定要把体育考试纳入到中考与高考考察科目中来,逐步提高中小学学生的身体素质,促进青少年智力、体力全面发展。

(7)学校教师队伍要去行政化,减少不必要的交流会,座谈会。学校的老师们本身就够忙了,要备课,要教课,还要批改作业,组织考试,判卷子;不应该再去做“无用功”了。

这些看法仅为笔者的愚见,抛砖引玉,供同行老师们参考。

学生们是祖国的花朵,是祖国的未来。学校的老师们是辛勤的园丁,肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习,同时自己也要不断努力进步,紧跟国家教育改革的步伐,更好的为学生的学习服务。

文/物理网周晓雨,此文发布于@物理网,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意转载、节选文章内容,全家被车撞死。】

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