07月13日, 2013
来源：物理网（gaozhongwuli.com）
四十来岁的家长朋友们在一起聊天，说到的最多的，便是孩子的分数了。自己孩子分数高了，家长总会憋不住，情不自禁的显摆一下，有时还会“嘟嘟嘟”的说个没玩没了，炫耀的那么让人生气。
这不能全怪人家，谁让咱孩子考得这么差呢？反过来，要是咱自己孩子考了班里的第一名，说不定，自己比她还疯狂呢！更是说个没玩。没办法，认了吧。
一句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就憋不住了。赶紧把孩子拉出来训话，把朋友炫耀的事，一字不变的重复三遍，从各个方面和人家的孩子比较起来，把孩子骂的抬不起头。
恩威并重，这个咱明白，咱是开明的家长；不能一味的进行责骂，还得给孩子点儿好处才行。好吧，下次考好了，承诺给予物质鼓励，用“钱”来砸考分。
终于被训斥完了，静悄悄的，孩子走开了。猜他在想什么？他在想，自己其实就是个打杂工的，老妈不是老妈是老板，活儿干好了才有奖励。你是我亲娘么？
不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力并非源于自己的喜好，并非自己主动喜欢上了学习，而是家长给自己许诺的智能手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的欧洲游机票……
我们总是在提学习兴趣，也总是把“兴趣是最好的老师”挂在嘴边，但是我们家长所做的，是在培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗？高中生的学习中，已经被我们注入了太多的“物质激素”，就有点儿像给病人用吗啡，这也仅是短期缓解一下，治标不治本。
有很多时候家长们总是无奈的抱怨孩子们太小不懂事，不理解自己。其实我们也需要静下心来好好思考下自己，反思下自己的方式都正确吗？
文：韩磊，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
孩子学习物理吃力，欢迎您联系笔者物理补课。微信公众号：teacherws，关注可免费领取物理视频资料。
