08月17日, 2013
08-17-原创
来源:物理网
周围总有这样的同学,在初中时物理学的很好,不过步入高中成绩就开始一路下滑,下了不少功夫,成绩却总是提不起来。这种“不适应症”的原因是综合的,其中,学习方法“原地踏步”,“不思改进”是个重要的方面。初、高中物理在教学内容上已经发生了很大的变化,学习方法与习惯上如果跟不上来,物理成绩就提不上去。
在学习方法上,我给同学们提如下几点建议,供参考、借鉴。
最近几年高考对实验考核的力度不断增加,这一点要引起同学们的重视。同时,要加强数字运算和字母运算的能力。答卷中需有一些必要的文字说明,解题中要写基本公式,不要直接使用导出公式,以及一些经过推导而得到的结论。
物理成绩的提高依赖学习方法,另外也需要时间的检验,再好的方法,不去执行也不会有效果。想十天就学好物理是行不通的;不过,如果你能把一些基本的方法坚持一两个月,你的物理成绩一定会有很大的提高。
物理学习方法是很值得研究的一门学问,自己身边总有学生抱怨:我在物理上投入了不少精力,相比来说也挺用功的,该做的题也都做了,该做了复习也做了,可是为什么每次考试总是考不好,成绩总是提不起来呢?费力不讨好?其实很多情况下是学习方法不对路,导致学习效率低下,知识学得不够透彻,即便用功,也未必能把物理考好(很多功都是无必要的“额外功”)。
每个学生都有自己薄弱的题型,因此针对性的研究自己的答卷缺陷就显得很重要。我们可以找出几套物理考卷,依照考卷的不同题型来进行分析。到底自己主要丢分点集中在选择题,还是填空、实验题,还是后面的综合题?
同样水平的学生,考试下来可能会差距10分,原因有很多,其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心不强,在考场上不勇于尝试,只是抱着应付的态度来敷衍,遇到难题不去尝试,考不好也是必然的。
在批改作业和阅卷过程中,我发现有很多同学解答题完全空白,连受力图也不画,实在不应该。同学们要有强烈的得分欲望,即便是难题,也要试着画受力图,写几个课本上的公式;只要你写对了就有对应的分数。
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