教育工作者要转变观念，贯彻落实新课改的改革精神

08-22-珍藏

来源：物理网主站（gaozhongwuli.com）

转变自己的教学观念，培养学生们的创新精神，提高教学质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新的课堂教学模式提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，都有积极的作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者的看法是，老师们要在课堂上做到如下这几条：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为求学、思考过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。教学内容决定教学方法，方法又是内容获取的决定因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，培养学生们相互交流、讨论的学习氛围，在班级里建立物理学习小组。

总之，随着教改的步步推进，老师们要积极转变教育观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

文/物理网周小雨，首发@物理网博客，转载必须注明所有链接，并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家明天都被车撞死。】

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