教育杂谈：大部分幼儿园里老师性别比例严重失调

08-26审核

来源：物理网主站（gaozhongwuli.com）

这是一个值得我们关注的教育问题：幼儿园里男女教师比例失调，有的幼儿园里甚至没有男幼教。老师性别比例失调，缺乏与男性老师接触，幼儿的健康、全面成长受到了不可忽视的影响。两会期间，全国人大代表刘春香积极呼吁各级教委、幼儿园负责人重视并努力引进、培养男幼教。

据中山市教育局两年前统计数据显示，全市共有423家幼儿园，专业幼教队伍6000多人，但男幼教只有近20人，男女比例约为1：300；据悉，政府长期以来一直建议有条件的幼儿园最好配置2名或3名男教师。

因为男老师少的缘故，不少幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到困难不敢尝试，动手能力也非常差，依赖性太强，遇到一点儿困难就喊老师。

从性别上来看，幼儿园的女幼师们脑中总想这如何来保护幼儿，她们不让幼儿冒险，参加有任何一点危险的活动。由于这种强烈的保护意识和安全观念，过分的缩小了幼儿的活动空间，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明：我国目前幼教有女性化的趋势，这与幼儿园中男老师的比例太少有很大的关联。

相对而言，男教师在生活中处理问题更独立，做事也果断，更有积极创新和勇于尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师往往教育幼儿要独立，勇敢去尝试、探索。

在知识的传授方面，男幼师在知识面上比女幼师更为开阔，尤其是在科学知识的实际应用方面，男性要优于女性，这方面的教育也利于促进幼儿的全面发展。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事幼儿教育的这些优势，除了文化、教育背景、修养差异有关外，更多的是由性别差异造成的。

在两会期间，全国人大代表刘春香也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他说，目前幼儿园男教师短缺，很多地方的幼儿园都是纯女性教师的天下，这对孩子的成长极为不利。很多男孩子受此影响，遇到事情就喊老师，缺乏应有的阳刚之气。

幼儿园非常需要男教师，幼儿的全面、健康成长，同样也离不开男性教师的参与。笔者还要提醒有志报考教育类专业的男孩子们，男幼教的就业前景可是很不错的。

文/物理网周晓雨，此文发布于@物理网，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意转载、节选文章内容，全家被车撞死。】

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