培养良好的学习习惯和方法，逐步提升物理的成绩-27日-首发

来源：物理网主站（gaozhongwuli.com）

有句古话说的非常好，学而不思则殆。从宏观来看整个高中物理学习，就会发现所学内容一年比一年难，对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。所以说，在课下同学们要多做反省，多做反思，改善学习方法，提升学习效率。

结合近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给同学们几个学习建议，供借鉴、参考：

一些相互关联的物理定理定律间的区别要搞清楚，把公式彻底理解并不仅仅是把公式背熟。比如，牛顿运动定律与动能定理之间的相互推导过程；法拉第定律与公式E=BLv之间的关系；洛伦兹力与安培力的相互推导；等等，只有把这些都思考过，考试的时候才能明白要用哪个公式，提高解题速度。

高中物理体系庞大，学校的教学进度也很快，如何才能保证学过的知识不忘呢？答案就是在你忘记之前去复习一遍。这个道理同学们都知道，但是真正在这一周把上个月内容再认真看一遍的学生还是少数。

课本上的三基知识很重要，但是什么是基础呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。基础知识不仅仅是课本上的概念，不仅仅是要记住公式，还包括与其他知识点的区别和联系，物理公式的使用前提条件，具体用法与步骤，以及一些典型的例题。

如何分析自己的考卷呢？我觉得可以依照考场上不同失误来进行分析。多少分扣在了审题失误？有计算性的丢分吗？有多少基础题白丢了分数？又有多少分数的确是超过了自己的能力范围？

好的习惯对学习是非常有意的。很多同学都有这样的毛病：把问题往后拖，这个毛病看起来很小，其实对物理学习有很大的影响。今天能完成的作业，非得拖到明天；今天下午就该做的总结，非得拖到晚上去做。长此以往，其实你丢掉了许多学习时间。

心态对学习非常重要，它是物理成绩的“催化剂”。在高中阶段考试很多，难免有发挥不好的时候，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做梦想学府对自己的提前考验。物理学史上的伟人，如伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是源于其知难而上的品质。

这些建议都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中去严格自律，一步一个脚印儿把自己的学习效率和成绩都提起来。

文/晓晨，投稿高中物理网博客，转载注明所有链接。【恶意转发，咒你爹娘出门被车撞。】