教育工作者要转变观念，贯彻落实新课改的改革精神

08-30-审核

来源：物理网（http://gaozhongwuli.com/）

转变自己的教学观念，培养学生创新精神，提高课堂教学效率……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了积极作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者个人认为，在课堂授课过程中老师要做到如下几点：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在学生自主学习上强调的不多，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新课改下的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，克服学生们在课堂中的被动消极，使学生成为学习的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改精神中提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。

第三，老师们要注意培养课下学生们相互交流、研讨的氛围，建立物理学习兴趣小组。

随着新课改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

文/物理网周小雨，首发@物理网博客，转载必须注明所有链接，并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家明天都被车撞死。】

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