09-01经典

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奥数,原本就是为智力超常,对数学有强烈爱好的学生而准备的一门非必修的“特殊科目”。然而,升学压力下,考虑到好的中学,不管孩子是否喜欢,家长们也得报奥数班,结果呢?家长花了不少钱,学生学得累,但兴趣和能力都没有提上去。

就算自己的孩子不喜欢,家长们也明明知道这个东西确实不适合孩子学,可没办法啊,有些好的学校招生就要看这个成绩。奥数辅导班,让多少家庭苦不堪言。

国家和各地区的教委也都意识到了这一点,出台一些制约措施,纷纷给奥数亮“红牌”,结果却收效甚微。如何把才能刹住“疯狂的奥数”?笔者的愚见是:

第一,完善社会举报制度。各地教委机关部门要设立专门的投诉电话和举报网络平台,受理家长们对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学行为的举报,对举报的问题要及时进行核实、查处,不能姑息、决不手软。

教育观察

第二,加强社会的宣传力度与教育引导。要让有关要求家喻户晓,大力宣传和普及科学教育模式与理念,引导家长形成“适合孩子的教育”适合孩子学习的才是最好的教育”,不盲目跟风报“奥数补习班”。

第三,强化违规责任的追究力度。如果还有学校违反相关的规定,把“奥数”和入学挂钩,要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监察、监管不力的,存有“奥数”与入学挂钩等类似违规现象的,要严肃追究相关教育部门负责人责任。

第四,加强对社会上各个培训机构监管。相关的教育监察部门要与工商、司法部门联手,严格监管社会上鱼目混珠的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,蛊惑家长花钱报名辅导奥数的相关行为,予以严厉打击。

如上建议是笔者个人看法,抛砖引玉,希望这些建议能对奥数补习起到制约作用。

文/苏阳,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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