反思：物理题高考生要做够多少？

上一周，笔者与一位高考生家长聊天，期间家长问我一个这样的问题：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在物理学习上，有没有好的方法，让孩子少吃点苦头，不要做太多的习题，也能把物理学好呢？”

我并不同意她的观点，与她探讨了我个人的想法。

首先来交代一下背景。孩子在一所非常普通的高中读书，物理这一科的考试成绩在班里也就是个平均分。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着让孩子考一个好学校。

她家孩子的这种情况，想少做练习把成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长分析的原因有：

（1）从横向上来做个对比，与其他重点中学的学生比较，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被别人落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

在这里我要给家长们简单补充一下，高考是全省（市）统一命题，从高考的选拔机制来看，每一位高考生都面临这一届所有同学的竞争。想考高分，考入理想的大学，并不能简单的拘泥于班级排名，而应该看她在省（市）里的总排名，分析她同一届的所有学生的水平。

（2）前期做过的题中有多少能彻底吃透，扎实掌握？

（3）如果你去问已经参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个会有九个说难，说题量大，做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时训练。

（4）有句话说的好：书山有路勤为径。上了高三，你去看，班里的同学都开始用功了。其他的同学都在刻苦的熬夜做题，这个时候你去玩，去睡，凭什么考试你还能比人家考分高呢？

要把物理成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做练习只是一种辅助工具，同学们不能为了做题而做题。

作者：王晓丽；原文9月首发于物理网，转载请予以链接注明。