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这是一个值得我们关注的教育问题:幼儿园里男女教师比例失调,有的幼儿园里甚至清一色的“娘子军”,没有男幼教。缺乏与男性老师接触与学习,这种现状严重影响了幼儿的健康、全面成长。全国人大代表刘春香在两会期间,积极呼吁教育相关部门、各个幼儿园负责人要重视、引进、培养男教师。

据中山市教育局两年前统计数据显示,全市共有423家幼儿园,专业幼教队伍6000多人,但男性幼教只有20来人,男女比例约为1:300;据悉,政府长期以来一直建议有条件的幼儿园配置2、3名男性老师。

高中生

因为男老师少的缘故,不少幼儿的性格发展倾向“女性化”:遇到小小的困难也不敢去尝试,动手能力差,依赖性太强,遇到一点儿困难就喊老师。

从天性上来看,幼儿园的女幼师们总想保护幼儿,她们绝不会让幼儿冒险,参加有一点点儿的危险活动。正是由于这种与生俱来的保护、安全意识,过分的缩小了幼儿的“探索空间”,使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明:目前国内幼儿教育有女性化的趋势,这与幼儿园中男老师的比例严重不足有很大的联系。

区别与女教师,男教师在生活中的各方面更加独立,做事也果断,富有冒险、创新、尝试的精神。在生活习惯的培养上,男幼师会教育幼儿要独立,要勇敢去尝试和探索。

在知识的传授上,男幼师在知识面上相比于女幼师更加开阔,尤其是在科学知识的实践上,男性要优于女性,这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外的有关报道显示,男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事幼教的这些优势,除了文化、教育、成长背景差异有关外,主要还是由性别差异造成的。

两会期间,全国人大代表刘春香也呼吁各级教委与幼儿园要积极培养男教师。他说,目前幼儿园普遍缺少男教师,大多地方幼儿园都是女幼教的天下,这对孩子的全面成长是极为不利的。很多男幼儿受此影响,普遍缺乏阳刚之气。

男幼教对幼儿园非常重要,幼儿的全面发展离不开男性教师。在这里笔者提醒打算报考教育专业的男孩子们,男幼教的就业前景可是很不错的。

文/苏阳,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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