09月14日, 2013
09-14审核
来源:高中物理网
四十岁左右的家长们在一起聊天,说的最多的话题,就是孩子们考试的分数了。自己孩子分数高了,家长总会不由得显摆下,有时候,炫耀的那么让人生气。
这也不能怪人家,谁让咱孩子考得这么差呢?反过来,要是咱自己孩子考了班里的第一名,说不定,咱自己比人家还疯狂呢!没有办法啊,认了吧。
恨铁不成钢,在朋友面前自己还能忍住,到了家就再也憋不住了。赶紧把孩子拉出来训话,把朋友给自己炫耀的事,一字不变的说上三遍,从各个方面和人家的孩子比较起来,把孩子说的抬不起头。
恩威并重,这句话咱是知道的,不能一味的进行责骂,还得给点儿好处。算是为了满足自己的虚荣心吧,承诺给孩子物质鼓励,就是“拿钱砸分”。
被训斥完了,静悄悄的,孩子走开了。猜他在想什么?他在想,自己其实就是个打杂工的,老妈就是个老板娘,活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。
不管怎么说,这下孩子们学习的动力是有了,但这动力并非源于自己的兴趣,而是家长们许诺的手机,许诺的名牌运动鞋,许诺的演唱会门票……
我们说学习兴趣,也总是把“兴趣是最好的老师”挂在嘴边,但是我们所做的,是在培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗?高中生的学习中,已经被我们注入了过多的“物质激素”,还真的就有点儿像给病人用吗啡镇痛,这也仅是短期缓解一下,治标不治本。
有很多时候我们家长们总是抱怨孩子们不懂事,不懂得生活的艰辛,不理解自己。其实我们也需要静下心来思考一下自己,反思下自己的方法、方式都正确吗?
文/赵启明老师,文章发布于@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】
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