几个应对奥数培训班混乱现象的意见

09-20-首发

来源：物理网

奥数，原本就是为智力超常，对数学有强烈爱好的学生而准备的一门非必修的“特殊科目”。然而，升学压力下，考虑到好的中学，不管孩子是否喜欢，家长们也得报奥数班，结果是什么呢？家长花了钱，学生学得很累，成绩没有什么提高，而且学习兴趣与求知欲也随之大减。

就算自己的孩子不喜欢，家长们也知道奥数补习班讲的这么难的题，根本就不适合孩子学，可这也没办法啊，有些好的学校招生就要看奥数的考分与相关的奖项。奥数辅导班，让多少孩子和家长们都苦不堪言。

国家相关的教育部门也都意识到了这一点，接二连三地颁布一些法令，给奥数亮红牌，然而收效甚微。怎样才能制止“奥数风”？笔者的愚见如下：

第一，完善举报制度。各地要设立专门的投诉电话与举报邮箱，受理家长们对学校将“奥数”同招生挂钩等违规招生行为的举报，及时核实、查处违规举报，决不姑息、决不手软。

第二，全面加强宣传引导。要让有关教育文件精神家喻户晓，大力宣传各地好的经验做法，要让孩子家长们明白，”适合孩子学习的才是最好的教育”，不盲目让孩子上“奥数”培训班。

第三，强化违规责任的追究力度。如果还有学校违反相关的规定，把“奥数”和入学挂钩，要严肃追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监管不力，存有“奥数”与入学挂钩等类似违规现象的，务必要严肃追究部门负责人的责任。

第四，加强社会培训机构监管。教育部门应与工商部门联手，严格监管社会上鱼目混珠的培训机构，对培训机构恶意欺骗家长，鼓吹奥数作用，蛊惑家长花钱报名辅导奥数的相关行为，予以严厉打击。

以上的这些建议是笔者个人观点，抛砖引玉，希望我的这些建议能对奥数补习起到相应的制约作用。

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