09-23-独家

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正所谓:国家兴亡,匹夫有责。对应着有:国之教育,每师有责。教育兴,国家方能兴。教育改革不断进行,不断在尝试着创新,每一位老师都应该站出来献计献策,笔者才疏学浅,抛砖引玉,简要谈谈自己的看法:

(1)从制度上改变当下考试录取上的“分数一刀切”,逐步削减中、高考分值在录取中所占的比例与权重,增强考生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

高中生

(2)加大资金投入,提倡发展公办学校的特长班、兴趣班等,停止推广少年班。

(3)在学校推行小班化教学模式。小学生最好每班20—25人,初中生每班25—30人,高中生每班30—35人为宜。

(4)加强对青年教师的培训。有很多的年轻教师,从自己上学一直到长大当教师,只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料,教学上的知识素养的确很差劲。

(5)科学合理布局学校教师的年龄层,与男女比例。打开大门,积极引入非师范院校的,乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

(6)把体育考试纳入到中、高考考察科目中来,逐步提高中小学学生的身体素质,促进智力体力全面发展。

(7)教师去行政化,减少不必要的交流会,座谈会。学校的老师们本身就够忙了,又要备课,又要教课,还要批改作业,组织考试,判卷子;不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些建议也仅是笔者个人愚见,抛砖引玉,供同行老师们参考。

学生们是祖国的花朵,是祖国的未来。教育工作者都是园丁,肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。老师们教学生学习,同时自己也要不断努力进步,紧跟国家教育改革的步伐,更好的为学生的学习服务。

文章作者:林小雪,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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