高中物理知识点问题与答复-传送带受力分析

在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述物理问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强

物理学习问题与崔强老师答疑

问：传送带上物体所受摩擦力情况？

答：我们这里只说水平的传送带。

放在水平传送带上的物体，与传送带-起运动时的受力情况比较复杂，相对静止情况下，若传送带加速运动，物体所受的静摩擦力f向前；若传送带减速运动，所受的静摩擦力方向向后；若传送带匀速运动，物体则不受静摩擦力作用，没有摩擦力。

更为详细的解析请看文章：摩擦力http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

如何求解电势能的变化？

回答：电势能从宏观上看，总是从两个方面来求解，1是根据电势能变化与电场力做功对应关系（绝对值相等），2是借助能量守恒来用其他能量变化来求解。

动能定理研究的是动能，一遍不用来求解电势能。

更为详细的解析请看：电势能http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480399.html

重视课下习题演练过程，梳理解题思路

在原来文章中，我多次强调课后习题演练的重要性。多做典型题，多研究典型题，一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点，如相似几个考点之间联系与区别，公式的来源（证明过程），使用前提条件，及其推导式，等等。另一方面，习题演练过程也是锻炼思维能力的过程。遇到一道物理难题，该从哪儿出发，从哪里找突破口？第一步分析完了，第二步该研究谁了？优先考虑用哪个公式？这些思维习惯对学好、考好物理是非常关键的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的，或完全没有思路的题，就扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题自己解决不了就扔一边了，久而久之似是而非的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的事情。

分析能力是学好物理不可或缺的能力。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关，不会动手分析解决问题。分析能力都是源于老师的讲解与引导，物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件，可以结合题的视频，跟着我的思路来一步一步剖析，既是学会这道题的过程，也是培养、锻炼自己思维能力与分析能力的过程。

同学们课后做题总时有疑惑之处的，最希望有人能够及时帮助自己解决问题，扫除做题障碍。物理自诊断这本书向同学们提供了便利，书中的任何一道题都是有视频，此外我还提供完善的售后答疑服务。不仅如此，在期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好展开复习。

学好高中物理，考试成绩超过周围同学，我觉得这三个方面是不可或缺的。首先是心态，同学们要积极上进，要乐于、勇于付出，要明白高分是辛勤努力换回来的，而不能空想幻想。希望同学们记住我的这句话，提高物理成绩，超越他人，永远都是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学、高效，要不断改进自己，而不能死学傻学。最后一点，就是辅导书要高效，要多做典型题，通过这些题找出自己漏洞，诊断出考点理解或解题思路等方面的问题所在，并及时攻克。

高中物理所学内容确实难度较大，班里的竞争也很大，大家都在认真学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断改进、提高自我，步步为营不断超越他人，学好、考好物理！

王尚老师物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

原创：崔强，北京西城教师，文章版权地址

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