物理学习方法探究-要重视课堂老师的口头作业

作者:齐思源

初中物理学习方法分享：重视课堂老师布置的一些口头作业，一些难题要多做复习巩固。

有位学生家长向我咨询初中物理学习。家长说，老师布置的口头作业，孩子没有去做。结果昨天就考了一道类似题，孩子没做出来，学校老师很生气，就和这位家长打了电话说这个情况。我想就这个话题，谈谈初中物理的学习问题。

我现在最想说的是，初中物理的学习，空喊口号不行，而是要一步步去践行。再高明的学习方法，不拿来用也毫无意义，对学习是没有任何帮助的。

今天齐思源老师(q.wlmt.org)只谈三个问题，如下：

（1）要认真对待老师的口头作业。我们老师们下课前常布置一些口头作业，比如说，同学们课后把讲的这几道题的解题思路进一步梳理下，才能把这些知识吃透。

可问题是，课下大家是不是认真执行了呢？这种思维性质作业，和书面作业不一样，我们作为老师也是很难去检测学生完成情况的。

很多家长朋友们向我咨询学习问题。家长说，自己的孩子课堂都觉得能听懂，可与老师讲解例题非常类似的考题，出现在考试试卷中，孩子还是会做错，这是为什么？

一般来说凡是重难点的内容，我们老师都会口头强调下，布置口头作业，让同学们课后多看，去强化巩固。有这些问题的学生，课下肯定是放松了对自己的要求，没有去执行。

（2）把做过的题吃透，做题要耐得住寂寞。卷子发下来，你看看有多少错题老师在课堂上没有讲过？其实很多时候我们对自己的能力太”高估”了，总认为老师讲过的题都掌握了，可考题略作变形，在考场上我们就乱了阵脚，还是因为老师讲过的题、求解方法咱们没有搞扎实，所以我说要耐得住寂寞，在课下同学们还把做过的题多看几遍，多分析几遍，即使你觉得很无聊。

一些理论和实际联系的问题，我提醒同学们要多去复习，这类问题做到彻底理解，需要多投入些时间。中考物理试题的一大特色就是命题灵活，特别注重学以致用，经常把所学知识与日常生活、生产的结合，而这类问题往往又是同学们的薄弱之处。有些案例，即便是当时理解了，过段时间遇到类似问题，还是无从下手。比如，浮力在自动供水箱中的运用，起重机中涉及到的杠杆原理、滑轮组工作特点，等等。

在原来文章中，我都提到过：课堂听懂老师讲的，并不是特别难，大部分同学们只要认真听，都能做到。可把讲过内容都理解了，都牢牢记住，并能拿来熟练解题，这是要在课后投入很多时间和精力的。

越是难的抽象的物理题，越需要同学们在课后多温习。哪怕是最难的物理题，课堂老师讲自己根本没有听明白，只要课后多复习，多看上几遍，甚至看上十遍，肯定能慢慢消化掉，彻底吃透。

（3）注意数学计算能力的锻炼。计算是很多学生的薄弱环节，同时也是很多学生的丢分点。大部分的物理题都要通过计算才能得出最终结果，同学们在课下应该注意解题能力的锻炼，不能简单的说马虎来应付了事。

从历年中考物理试题来看，物理题的最终求解结果的分值是非常高的。如果因为数学问题，而导致中考物理成绩丢分，真是不应该。想在中考里物理拿到高分，数学计算这关必须要过。

提高物理考试分数，需要的是稳扎稳打，要付出持续性的努力。三天打鱼两天晒网，这样你会学的很辛苦，知识都学不透，也考不出好成绩。

不少同学看了我们的很多文章，也赞同我们的学习建议，可课下就是不去做，不想着如何改变自己，不想尽办法提高自己。

学霸的学习方法是很不错，可不是你的，你不拿来使用，是没有任何意义的。是不是这个道理？

就写这些吧。最后，我预祝同学们物理学习进步，考试考出好成绩。

文章版权地址。作者：齐思源，北京西城物理教师，王尚物理教研梯队成员。