01月4日, 2020
听课是同学们物理知识获得的最主要、最关键途径。课堂听课绝不是看电影,不能被动地等待剧情的发展;同学们要积极参与到课堂中,紧跟老师的讲课节奏。
一般情况下,老师在讲某个知识点时,都会引一些典型应用案例。比如讲浮力,经常会提到救生圈、潜水艇的案例;那么我们就要积极思考,生活中还有哪些浮力案例呢?
同样,老师在讲例题时,我们也要紧跟课堂节奏。为什么是这样的解题思路,换一种方法行不行?这些问题都要边听老师讲自己边思考,这既是知识的学习过程,也是自己思维能力培养与锻炼的过程。
学校老师布置的作业,是课堂学习的继续,大家一定要严肃对待,尽快独立完成。
作业题中的问题和疑惑,不要放松警惕,要尽快解决不能往后拖。不会的题要看答案解析,要认真思考:为什么我没有想到这样的思路?答案的分析逻辑是什么?如果不能通过答案把问题搞清楚,那么就要及时求助自己的老师或周围同学了。
落下的物理知识一定要尽快不起来
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我教授初中物理(chuzhongwuli.com)已经20年了,接触过太多太多的学生。初中物理内容非常难吗?怎么学都学不会吗?我告诉大家,绝对不是的。可为什么有些同学们总是考不好呢?
并不是孩子们不够聪明;而是因为孩子们知识点没有理解透彻。
十四、五这个岁数段的孩子们,习惯性高估自己的理解力和记忆力,觉得课堂上听懂了就会了,就没问题了。可一旦考试,就发现很多内容并没学明白。
而初中物理这科,前面都是后面内容的基础。前面有内容落下了,必然会影响到课堂听课。
有些学生说,课堂上听不懂、跟不上,原因是什么?并不是这节课有多难,而是前面的基础没有打牢,而课堂上要用到这方面的内容了。
原创作者:王尚,北京市物理教师。转载注明原文首发地址。
文章版权归属:初中物理七百讲。
文/王尚;高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书,热卖中。点击这里了解更多。
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