某学生物理学习问题,与齐思源老师的回复,有类似质疑的同学可参考、借鉴。

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物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:求平均值的注意事项是什么?

齐思源老师答疑:?1、若几次测量中有结果是错误的,应去掉错误的结果,求剩下的几个正确结果的平均值;

2、平均值小数点后的位数必须跟原来记录的测量值小数点的位数相同。

这是物理教材《长度和时间的测量》中学习的内容,对这个问题更为详解的解析,推荐您查看这个网页

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:红外线可以用来做什么?

齐思源老师答疑:指可见光中红光之外的辐射叫做红外线。

红外线由于穿透云雾的能力比较强,传播过程中不容易被损耗,所以用在军事领域,如红外线夜视仪,以及生活领域电视、空调等的遥控器;

一定波段的红外线对身体有很多益处,是医院治疗的重要手段。

这是物理教材《光的色散》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:大气压强受什么影响?

齐思源老师答疑:大气压强的大小与所在海拔的高度、大气温度、大气密度等关系密切,一般随高度升高大气压递减,一般来说晴天大气压比阴天高,冬天的时候比夏天高。

这是物理教材《大气压强》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么区分温度、热量和内能?

齐思源老师答疑:温度在宏观上表示物体的冷热程度,微观上体现了物体中大量分子无规则运动的剧烈程度,是状态量;

热量表示的是在热传递过程中吸收或放出能量的多少,是能量转移的数量,是过程量;

内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和,是状态量。

温度只能说”是”"降低”"升高”,热量只能说”放出”"吸收”,内能只能说是”有”"具有”"改变”。

这是物理教材《内能》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

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作者:齐思源,整理发布:崔哲,王尚物理教研梯队成员。

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