带着疑惑听课，提高学习效率|初中物理|中考

作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编。

很多学生问我如何提高课堂听课效率。我在这里简要做个回复。

考卷发下来，同学们都很羡慕班里学霸的分数。与其这样，倒不如对比分析下平时学习中，自己哪里比学霸做得差？

考试成绩越好的同学，越是喜欢琢磨、思考方法，通过做题归纳各种各样的解题技巧，总在想办法提高学习效率。高效的学习方法，良好的学习习惯又带来更高的考试成绩，形成良性循环。

怎样才能学好初中物理(x.chuzhongwuli.com)，笔者建议：

课堂听课要带着问题听

如何才能提高听课效率呢？要有针对性去听。听课前要做预习，找出不懂、不理解的知识。这样，发现问题，带着知识点和问题、疑惑去听课更有目的性，会有解惑的乐趣，也更听得进去，从而避开走神。

想把知识点学通学透，同学们还要多参与课堂互动。学习物理，不要只是把自己摆在的旁观者，而要做学习的参与者，积极思考老师讲解的内容，积极回答问题。

如果有部分物理内容落下了咋办？原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我是在职的一线教师，讲了20年的初中物理(chuzhongwuli.com)。

总有学生、家长问我：王尚老师初中物理是不是特别难？是不是很难学明白？

答案是否定的。那么，为啥有的同学觉得物理很难呢？

并不是不够聪明；而是因为孩子们知识点没学扎实，没有理解透彻。

十四、五岁年龄段的孩子们，习惯性高估自己的理解力和记忆力，觉得课堂上听懂了就会了，就没问题了。可一旦考试，就发现很多知识点自己并没有学明白。

另外，学生们普遍存在复习不及时的问题，在前期所学内容复习上没有规划性，知识没有彻底吸收掉。前期学过的内容，会逐渐淡忘。可是要知道，期中、期末这样的考试，考察的范围是非常广的。

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作者：王尚老师，北京物理教师。转载注明原文首发地址。

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