初中物理学习方法：课堂做实验要重视，记住实验现象与结果

作者：王尚，初中物理网力学组主编，北京市物理教师。

提高学习效率，提高考试成绩，要向学霸们学习，找出自己的不足，针对性提高。

初中物理教学多，涉及知识面广，且各个章节间跨度很大（比如热学与电学等），章节学习上也存在差异化。在学习过程中，同学们不可避免地会遇到各种挫折，要不断调整自己的学习方法与习惯。

怎样才能学好初中物理，笔者建议：

重视物理实验

很多物理概念、规律是抽象的，与日常生活经验矛盾，很难直接理解，比如小孔成像，串并联，动滑轮省力而定滑轮不省力，等等。如何把这些内容学会学明白，特别是牢记呢？很关键的一点就是重视课堂实验。

可惜很多同学，在老师演示实验，或者带着大家做实验的时候，总是打打闹闹，就完全没把学习放在心上，没有把这节课的实验现象和结论学通学透，课后掌握的肯定不好。

如果有部分物理内容落下了咋办？原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我讲初中物理(n.chuzhongwuli.com)二十年了。初中物理这科特别难？，怎么学都学不会考不好吗？

并不是。可是，为什么很多同学学不好，在考试中考不好呢？可谓谈物理色变。

不是孩子们不够聪明，怎么学都学不会；课堂上老师讲的听不懂，课下作业也不会做。

问题是：学生们没有把老师们讲的考点彻底吃透。

初中生的年龄大致是十四、五岁，他们这个年龄段，都习惯性地高估自己的学习能力，包括理解力、记忆力等，认为课堂上听懂了就是会了，就没问题了。可步入考场，拿到了试卷，就发现很多知识点自己并没有学透彻，没扎实掌握住。

另外，学生们普遍复习不够及时，没有规划。前期课堂上讲过、学过的内容，就会逐渐淡忘。然而，期中、期末这样的考试试卷，考察范围非常广、内容非常多。

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原创作者：王尚，北京市物理教师。转 载注明原文地址。

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